регистрация

Компетенции

Рейтинги

Метаигра — 2010

Генерал Романов (Kronaghar)

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 4 профессии:

	Профессия	Соответствие по результатам проектов	Соответствие из самооценки
1	Государственный чиновник	32%	64%
2	Дипломат	35%	68%
3	Менеджер инновационного проекта	28%	58%
4	Топ-менеджер (управление)	39%	52%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё

406Управление людьми

Ск.

Сп.

К.

Для каких профессий
нужна компетенция

481. Привлечение и удержание работников высокого класса.

4

ск.

482. Мотивирование и стимулирование деятельности других.

4

к.

483. Поощрения новаторского окружения.

3

к.

4

к.

484. Способность добиваться результатов.

3

сп.

4

к.

485. Контроль качества и результата управления.

3

к.

4

сп.

406

407Управление информацией

486. Интеграция технических, деловых и человеческих целей.

3

сп.

4

сп.

487. Четкое определение миссии, видения, ценности и стратегии 1.

4

к.

489. Определение границ, норм и ценностей.

4

к.

490. Понимание технологий и трендов.

3

сп.

4

к.

491. Способность к соединению разнодисциплинарных инструментов в приложении к решению задачи.

3

к.

493. PR и реклама проекта.

3

сп.

494. Способность к эффективной презентации своего проекта или компании в рамках выставок и конференций.

3

к.

407

408Управление кризисной ситуацией

498. Способность к критической оценке сделанного выбора и способность к отмене ранее принятого решения.

3

сп.

408

411Управление временем

500. Календарное планирование многодисциплинарных операций.

3

к.

411

412Управление ресурсами

504. Эффективное распределение ресурсов в проекте.

3

к.

4

к.

505. Оценивание наличных ресурсов и ведение переговоров с целью их получения.

4

к.

506. Управление финансовыми средствами сообщества.

3

к.

4

к.

507. Умение простраивать логистику.

4

к.

412

413Внутрикомандное взаимодействие

508. Способность сформировать команду для деятельности.

3

сп.

509. Способность к эффективному делегированию обязанностей и полномочий.

3

к.

511. Способность к прекращению дискуссии и предоставлению конструктивного обратного отклика.

1

сп.

515. Определить правила и законы работы команды, следить за их соблюдением.

3

ск.

413

414Межкомандное взаимодействие

516. Сотрудничество со всеми сообществами, способность делиться знанием и опытом.

4

к.

517. Сотрудничество вне границ иерархии.

4

к.

518. Способность создавать и развивать сети и сетевые взаимодействия.

4

к.

519. Вести неофициальные и официальные переговоры.

1

к.

3

к.

4

к.

520. Построение альянсов, коалиций и организация партнерского взаимодействия.

4

к.

414

415Личностная самоорганизация

523. Умение отстаивать собственную точку зрения, выстраивать доказательства.

3

сп.

524. Умение планировать свое рабочее время.

3

сп.

525. Умение мотивировать себя на деятельность.

1

сп.

530. Умение доводить работу до результата.

3

к.

415

416Наука, производство

416

425организационно управленческая деятельность

544. способен на практике применять знание основных понятий в области интеллектуальной собственности, прав авторов, предприятия работодателя, патенто обладателя, основных положений патентного законодательства и авторского права РФ.

3

сп.

545. способен проводить поиск по источникам патентной информации, определять патентную чистоту разрабатываемых объектов.

3

к.

547. способен к проектированию и экономическому обоснованию инновационного бизнеса, содержания, структуры и порядка разработки бизнесплана.

3

к.

548. способен разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико экономическое обоснование инновационных проектов, управлять программами освоения новой продукции и технологии.

3

сп.

425

417Политика

417

427организационно административная деятельность

553. способность анализировать процесс принятия решений по вопросам международной политики как объекта управления.

2

сп.

554. готовность включиться в работу сотрудников учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации.

2

к.

555. владение политически корректной устной и письменной речью в рамках профессиональной тематики на русском и иностранных языках.

1

сп.

2

сп.

427

428проектная деятельность

556. способность проводить оценку конкретной международной ситуации и определять исходные данные для выполнения задания руководителей.

2

к.

4

к.

557. наличие уверенных навыков построения реферативного письменного текста и устного представления мнений по международно политической проблематике.

2

ск.

558. обладание навыками работы с аудиторией, в том числе зарубежной.

2

к.

4

к.

559. способность учитывать фактор экономической эффективности международной деятельности при реализации программ и проектов.

2

сп.

560. умение по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта.

2

ск.

428

429производственно аналитическая деятельность

564. умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий.

1

к.

2

к.

565. умение находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы.

2

к.

566. разрешать международные конфликты.

2

к.

429

430знание и использование политических основ

567. умение ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития, глобальных политических процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России.

2

к.

568. знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их обусловленности экономикой, историей, правом и др.

2

сп.

571. ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики.

2

к.

573. понимание теоретических и политических основ правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека.

2

к.

574. знание основ дипломатического протокола и этикета и устойчивые навыки применения их на практике.

2

к.

430

419Экономика

419

433проектно экономическая деятельность

583. способен самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности.

3

сп.

584. способен оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности.

3

сп.

433

434аналитическая деятельность

587. способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов.

3

к.

434

420Федеральное и муниципальное управление

420

436организационно управленческая деятельность

591. Обладать способностью к анализу, организации и планированию в области государственного и муниципального управления.

1

к.

593. Уметь планировать мероприятия органа публичной власти в увязке с общей стратегией развития государства и региона.

1

к.

594. Разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями.

1

сп.

436

437административно технологическая деятельность

596. Уметь вырабатывать решения, учитывающие правовую и нормативную базу.

1

к.

597. Понимать современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции.

1

сп.

437

438проектная

598. Уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления.

1

ск.

600. Обладать способностью к кооперации в рамках междисциплинарных проектов, работе в смежных областях.

3

к.

438

439публичная деятельность

602. совершать общественные выступления, отвечать на вопросы населения.

1

сп.

439

Рекомендации

— «Где это можно развивать?»

Рекомендация ролей

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.

— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».

— результаты проекта.

— дефицит.

— самооценка.

Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (6)db queries: 23time: 0.266

При отправке данных на сервер произошла ошибка. Проверьте соединение с интернетом и попробуйте перезагрузить страницу.

У Вас не хватает прав на выполнение операции. Данные не были сохранены.