Метаигра — 2010
Метаигра — 2010
Банк
Магазин
Главная
Сообщества
Вектор
Рекомендация ролей
Экономика
Война мифов
Прецеденты
Участники

Иван Уштей (Razor)

Проектный профиль
|
Вектор
|
Статистика развития

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 4 профессии:

ПрофессияСоответствие по результатам проектовСоответствие из самооценки
1
Администратор33%83%
2
Журналист - ведущий (организация ток-шоу)32%96%
3
Менеджер инновационного проекта27%78%
4
Тим-лидер47%82%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё
406Управление людьми
Ск.Сп.К.
Для каких профессий
нужна компетенция
481. Привлечение и удержание работников высокого класса.
1
ск.
4
сп.
482. Мотивирование и стимулирование деятельности других.
1
ск.
4
сп.
483. Поощрения новаторского окружения.
3
к.
4
ск.
484. Способность добиваться результатов.
1
к.
3
сп.
4
сп.
485. Контроль качества и результата управления.
1
к.
3
к.
406
407Управление информацией
486. Интеграция технических, деловых и человеческих целей.
3
сп.
488. Определение границ, норм и ценностей.
1
к.
490. Понимание технологий и трендов.
3
сп.
491. Способность к соединению разнодисциплинарных инструментов в приложении к решению задачи.
1
сп.
3
к.
493. PR и реклама проекта.
3
сп.
494. Способность к эффективной презентации своего проекта или компании в рамках выставок и конференций.
3
к.
495. Умение транслировать и интегрировать идеи заказчика и стратегию компании.
1
ск.
407
408Управление кризисной ситуацией
498. Способность к критической оценке сделанного выбора и способность к отмене ранее принятого решения.
3
сп.
408
411Управление временем
500. Календарное планирование многодисциплинарных операций.
1
к.
3
к.
501. Планирование и организация многофункциональных программ.
1
к.
502. Умение прогнозировать, понимание влияния будущего на настоящее.
1
ск.
503. Умение принимать решения в состоянии стресса и ограниченного контроля времени.
1
сп.
411
412Управление ресурсами
504. Эффективное распределение ресурсов в проекте.
1
к.
3
к.
505. Оценивание наличных ресурсов и ведение переговоров с целью их получения.
1
сп.
506. Управление финансовыми средствами сообщества.
1
к.
3
к.
507. Умение простраивать логистику.
1
к.
412
413Внутрикомандное взаимодействие
508. Способность сформировать команду для деятельности.
3
сп.
4
сп.
509. Способность к эффективному делегированию обязанностей и полномочий.
3
к.
4
ск.
510. Умение выступать посредником в разрешении конфликтов.
4
к.
512. Обеспечение вовлеченности сотрудников на всех уровнях.
4
к.
513. Оказание помощи в разрешении проблемы.
4
к.
514. Способность инвестировать свое время в развитие других сотрудников.
4
к.
515. Определить правила и законы работы команды, следить за их соблюдением.
3
ск.
4
сп.
413
414Межкомандное взаимодействие
517. Сотрудничество вне границ иерархии.
1
к.
519. Вести неофициальные и официальные переговоры.
3
к.
414
415Личностная самоорганизация
521. Анализировать свои поступки, мотивы, потребности.
4
к.
523. Умение отстаивать собственную точку зрения, выстраивать доказательства.
3
сп.
524. Умение планировать свое рабочее время.
3
сп.
4
к.
525. Умение мотивировать себя на деятельность.
4
к.
527. Способность брать ответственность за выполнение задач.
4
к.
528. Харизматичность, умение быть интересным, оригинальным человеком.
4
к.
529. Развитие культуры поведения и расширение кругозора.
4
к.
530. Умение доводить работу до результата.
3
к.
4
к.
415
416Наука, производство
416
425организационно управленческая деятельность
544. способен на практике применять знание основных понятий в области интеллектуальной собственности, прав авторов, предприятия работодателя, патенто обладателя, основных положений патентного законодательства и авторского права РФ.
1
к.
3
сп.
545. способен проводить поиск по источникам патентной информации, определять патентную чистоту разрабатываемых объектов.
3
к.
547. способен к проектированию и экономическому обоснованию инновационного бизнеса, содержания, структуры и порядка разработки бизнесплана.
3
к.
548. способен разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико экономическое обоснование инновационных проектов, управлять программами освоения новой продукции и технологии.
3
сп.
425
419Экономика
419
433проектно экономическая деятельность
583. способен самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности.
3
сп.
584. способен оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности.
3
сп.
433
434аналитическая деятельность
587. способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов.
3
к.
434
420Федеральное и муниципальное управление
420
438проектная
600. Обладать способностью к кооперации в рамках междисциплинарных проектов, работе в смежных областях.
3
к.
438
439публичная деятельность
603. использовать СМИ для продвижения идей в массы.
2
к.
604. устраивать популистские акции.
2
к.
439
421Журналистика
421
440авторская и редакторская деятельность
607. создание материала с использованием различных знаковых систем, таких как вербальной, фото, аудио, видео, графической и т.п. и в разных форматах и жанрах.
2
сп.
608. отбор, редактирование разных видов текстов, таких как печатных, аудио, видео и др., приведение их в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов.
2
сп.
609. селекция, редактирование, компоновка ретранслируемой информации, получаемой из других источников информации, например, из Интернета.
2
ск.
440
441проектно аналитическая
610. участие в разработке и коррекции концепции СМИ, их модели, формата, разработка авторского проекта.
2
сп.
611. организация информационных событий, например прессконференций, публичных дискуссий.
2
к.
441
442социально организаторская деятельность
614. участие в организации социально значимых общественных обсуждений, дебатов и т.п.
2
к.
615. участие в организации внетекстовых редакционных акций, социальных проектов, таки как Общественно политических, экологических, благотворительных, развлекательных и т.д.
2
к.
616. организация интерактивного общения с аудиторией, установление информационно коммуникативных связей на базе различных медийных средств и новейших информационных технологий.
2
к.
442
Рекомендации
— «Где это можно развивать?»

Рекомендация ролей

Что отображать

Показывать дефицит:
(При заполнении фокуса Вы использовали вариант 2)
Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.
— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».
— результаты проекта.
— дефицит.
— самооценка.
Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

Фильтр оценок

Для расчёта использованы
84 оценки
Проекты, участвующие в расчетах
Результаты, полученные «напрямую»:
Из набора компетенций Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры):
Переводчик результатов:
Из набора компетенций Базовый набор компетенций (версия 1.0):
Переводчик результатов:
Группы свидетелей
Учтены оценки 8 свидетелей из 8.
+ 1 человек вне групп.
Сбросить фильтр
cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (6)db queries: 25time: 0.895

При отправке данных на сервер произошла ошибка. Проверьте соединение с интернетом и попробуйте перезагрузить страницу.

У Вас не хватает прав на выполнение операции. Данные не были сохранены.