airen

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 4 профессии:

	Профессия	Соответствие по результатам проектов	Соответствие из самооценки
1	Государственный чиновник	18%	32%
2	Дипломат	10%	28%
3	Тим-лидер	58%	53%
4	Ученый-исследователь	39%	23%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё

406Управление людьми

Ск.

Сп.

К.

Для каких профессий
нужна компетенция

481. Привлечение и удержание работников высокого класса.

сп.

482. Мотивирование и стимулирование деятельности других.

сп.

483. Поощрения новаторского окружения.

ск.

484. Способность добиваться результатов.

сп.

406

407Управление информацией

491. Способность к соединению разнодисциплинарных инструментов в приложении к решению задачи.

сп.

407

413Внутрикомандное взаимодействие

508. Способность сформировать команду для деятельности.

сп.

509. Способность к эффективному делегированию обязанностей и полномочий.

ск.

510. Умение выступать посредником в разрешении конфликтов.

к.

511. Способность к прекращению дискуссии и предоставлению конструктивного обратного отклика.

сп.

512. Обеспечение вовлеченности сотрудников на всех уровнях.

к.

513. Оказание помощи в разрешении проблемы.

к.

514. Способность инвестировать свое время в развитие других сотрудников.

к.

515. Определить правила и законы работы команды, следить за их соблюдением.

сп.

413

414Межкомандное взаимодействие

519. Вести неофициальные и официальные переговоры.

к.

414

415Личностная самоорганизация

521. Анализировать свои поступки, мотивы, потребности.

к.

522. Умение выстраивать эффективное самообразование.

сп.

524. Умение планировать свое рабочее время.

к.

525. Умение мотивировать себя на деятельность.

сп.

к.

526. Умение отказываться от стереотипов, готовность к нововведениям.

к.

527. Способность брать ответственность за выполнение задач.

к.

528. Харизматичность, умение быть интересным, оригинальным человеком.

к.

529. Развитие культуры поведения и расширение кругозора.

к.

530. Умение доводить работу до результата.

к.

сп.

415

416Наука, производство

416

422научно исследовательская деятельность

531. способен использовать фундаментальные законы физики в объеме достаточном для самостоятельного комбинирования и синтеза реальных идей, творческого самовыражения.

к.

532. способен применять экспериментальные, теоретические и компьютерные методы исследований в профессиональной области.

к.

534. способен самостоятельно выполнять экспериментальные или теоретические исследования для решения научных и производственных задач с использованием современной техники и методов расчета и исследования.

к.

535. способен оценивать риск и определять меры безопасности для новых установок и технологий, составлять и анализировать сценарии потенциально возможных аварий, разрабатывать методы уменьшения риска их возникновения.

сп.

422

423проектная деятельность

537. готов применять методы оптимизации, анализа вариантов, поиска решения многокритериальных задач, учета неопределенностей при проектировании.

к.

538. способен использовать изобретательских методов, таких как синтез методов, технологий внутри отрасли и в рамках разных отраслей, работа с противоречиями.

сп.

423

424производственно технологическая деятельность

542. готов решать инженерно физические и экономические задачи с помощью пакетов прикладных программ.

к.

424

417Политика

417

427организационно административная деятельность

553. способность анализировать процесс принятия решений по вопросам международной политики как объекта управления.

сп.

554. готовность включиться в работу сотрудников учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации.

к.

555. владение политически корректной устной и письменной речью в рамках профессиональной тематики на русском и иностранных языках.

сп.

427

428проектная деятельность

556. способность проводить оценку конкретной международной ситуации и определять исходные данные для выполнения задания руководителей.

к.

557. наличие уверенных навыков построения реферативного письменного текста и устного представления мнений по международно политической проблематике.

ск.

558. обладание навыками работы с аудиторией, в том числе зарубежной.

к.

559. способность учитывать фактор экономической эффективности международной деятельности при реализации программ и проектов.

сп.

560. умение по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта.

ск.

428

429производственно аналитическая деятельность

564. умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий.

к.

565. умение находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы.

к.

566. разрешать международные конфликты.

к.

429

430знание и использование политических основ

567. умение ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития, глобальных политических процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России.

к.

568. знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их обусловленности экономикой, историей, правом и др.

сп.

571. ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики.

к.

573. понимание теоретических и политических основ правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека.

к.

574. знание основ дипломатического протокола и этикета и устойчивые навыки применения их на практике.

к.

430

420Федеральное и муниципальное управление

420

436организационно управленческая деятельность

591. Обладать способностью к анализу, организации и планированию в области государственного и муниципального управления.

к.

593. Уметь планировать мероприятия органа публичной власти в увязке с общей стратегией развития государства и региона.

к.

594. Разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями.

сп.

436

437административно технологическая деятельность

596. Уметь вырабатывать решения, учитывающие правовую и нормативную базу.

к.

597. Понимать современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции.

сп.

437

438проектная

598. Уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления.

ск.

599. Выдвигать инновационные идеи и нестандартные подходы к их реализации.

к.

438

439публичная деятельность

602. совершать общественные выступления, отвечать на вопросы населения.

сп.

439

Рекомендации

— «Где это можно развивать?»

Рекомендация ролей

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.

— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».

— результаты проекта.

— дефицит.

— самооценка.

Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (6)db queries: 23time: 0.955

airen

Вектор

Профиль «Я в будущем» — выбраны 4 профессии:

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

Что отображать

Фильтр оценок