jestilevsky

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 4 профессии:

	Профессия	Соответствие из самооценки
1	Рисковый инвестор	47%
2	Тим-лидер	78%
3	Топ-менеджер (управление)	68%
4	Ученый-исследователь	39%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё

406Управление людьми

Ск.

Сп.

К.

Для каких профессий
нужна компетенция

481. Привлечение и удержание работников высокого класса.

сп.

ск.

482. Мотивирование и стимулирование деятельности других.

сп.

к.

483. Поощрения новаторского окружения.

ск.

к.

484. Способность добиваться результатов.

сп.

к.

485. Контроль качества и результата управления.

сп.

406

407Управление информацией

486. Интеграция технических, деловых и человеческих целей.

сп.

487. Четкое определение миссии, видения, ценности и стратегии 1.

к.

489. Определение границ, норм и ценностей.

к.

490. Понимание технологий и трендов.

к.

491. Способность к соединению разнодисциплинарных инструментов в приложении к решению задачи.

сп.

407

412Управление ресурсами

504. Эффективное распределение ресурсов в проекте.

к.

505. Оценивание наличных ресурсов и ведение переговоров с целью их получения.

к.

506. Управление финансовыми средствами сообщества.

к.

507. Умение простраивать логистику.

к.

412

413Внутрикомандное взаимодействие

508. Способность сформировать команду для деятельности.

сп.

509. Способность к эффективному делегированию обязанностей и полномочий.

ск.

510. Умение выступать посредником в разрешении конфликтов.

к.

512. Обеспечение вовлеченности сотрудников на всех уровнях.

к.

513. Оказание помощи в разрешении проблемы.

к.

514. Способность инвестировать свое время в развитие других сотрудников.

к.

515. Определить правила и законы работы команды, следить за их соблюдением.

сп.

413

414Межкомандное взаимодействие

516. Сотрудничество со всеми сообществами, способность делиться знанием и опытом.

к.

517. Сотрудничество вне границ иерархии.

к.

518. Способность создавать и развивать сети и сетевые взаимодействия.

к.

519. Вести неофициальные и официальные переговоры.

к.

520. Построение альянсов, коалиций и организация партнерского взаимодействия.

к.

414

415Личностная самоорганизация

521. Анализировать свои поступки, мотивы, потребности.

к.

522. Умение выстраивать эффективное самообразование.

сп.

524. Умение планировать свое рабочее время.

к.

525. Умение мотивировать себя на деятельность.

к.

526. Умение отказываться от стереотипов, готовность к нововведениям.

к.

527. Способность брать ответственность за выполнение задач.

к.

528. Харизматичность, умение быть интересным, оригинальным человеком.

к.

529. Развитие культуры поведения и расширение кругозора.

к.

530. Умение доводить работу до результата.

к.

сп.

415

416Наука, производство

416

422научно исследовательская деятельность

531. способен использовать фундаментальные законы физики в объеме достаточном для самостоятельного комбинирования и синтеза реальных идей, творческого самовыражения.

к.

532. способен применять экспериментальные, теоретические и компьютерные методы исследований в профессиональной области.

к.

534. способен самостоятельно выполнять экспериментальные или теоретические исследования для решения научных и производственных задач с использованием современной техники и методов расчета и исследования.

к.

535. способен оценивать риск и определять меры безопасности для новых установок и технологий, составлять и анализировать сценарии потенциально возможных аварий, разрабатывать методы уменьшения риска их возникновения.

сп.

422

423проектная деятельность

537. готов применять методы оптимизации, анализа вариантов, поиска решения многокритериальных задач, учета неопределенностей при проектировании.

к.

538. способен использовать изобретательских методов, таких как синтез методов, технологий внутри отрасли и в рамках разных отраслей, работа с противоречиями.

сп.

423

424производственно технологическая деятельность

542. готов решать инженерно физические и экономические задачи с помощью пакетов прикладных программ.

к.

424

425организационно управленческая деятельность

544. способен на практике применять знание основных понятий в области интеллектуальной собственности, прав авторов, предприятия работодателя, патенто обладателя, основных положений патентного законодательства и авторского права РФ.

к.

425

426экспертная

551. способен к анализу технических и расчетно теоретических разработок, к учету их соответствия требованиям законов в области промышленности, экологии, технической, радиационной и ядерной безопасности и другим нормативным актам.

ск.

552. способен объективно оценить предлагаемое решение или проект по отношению к современному мировому уровню, подготовить экспертное заключение.

к.

426

417Политика

417

428проектная деятельность

556. способность проводить оценку конкретной международной ситуации и определять исходные данные для выполнения задания руководителей.

к.

558. обладание навыками работы с аудиторией, в том числе зарубежной.

к.

559. способность учитывать фактор экономической эффективности международной деятельности при реализации программ и проектов.

к.

428

419Экономика

419

433проектно экономическая деятельность

584. способен оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности.

к.

585. способен разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках.

к.

433

434аналитическая деятельность

586. способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро и макроуровне.

ск.

587. способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов.

сп.

588. способен составлять прогноз основных социально экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом.

к.

434

420Федеральное и муниципальное управление

420

438проектная

599. Выдвигать инновационные идеи и нестандартные подходы к их реализации.

к.

438

Рекомендации

— «Где это можно развивать?»

Рекомендация ролей

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.

— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».

— дефицит.

— самооценка.

Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (6)db queries: 21time: 0.268

jestilevsky

Вектор

Профиль «Я в будущем» — выбраны 4 профессии:

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

Что отображать

Фильтр оценок