Андрей Коршунов (AndruKite)

Вектор

Шаг 1

«Я в будущем»

— «Кем я хочу быть по профессии?»

Выбраны 4 профессии: 080105 Финансы и кредит ФГОС 3, 080500 Менеджмент ФГОС 3, Менеджер (управление), Тим-лидер.Показать компетенции

Андрей Коршунов (AndruKite): Компетенции «Я в будущем» и результаты

480. Умение ставить цель и доносить ее до команды.

481. Привлечение и удержание работников высокого класса.

482. Мотивирование и стимулирование деятельности других.

483. Поощрения новаторского окружения.

484. Способность добиваться результатов.

485. Контроль качества и результата управления.

486. Интеграция технических, деловых и человеческих целей.

490. Понимание технологий и трендов.

491. Способность к соединению разнодисциплинарных инструментов в приложении к решению задачи.

495. Умение транслировать и интегрировать идеи заказчика и стратегию компании.

497. Способность к принятию решения в условиях неполного комплекта данных.

498. Способность к критической оценке сделанного выбора и способность к отмене ранее принятого решения.

499. Способность управлять в неструктурированной рабочей среде.

500. Календарное планирование многодисциплинарных операций.

501. Планирование и организация многофункциональных программ.

504. Эффективное распределение ресурсов в проекте.

505. Оценивание наличных ресурсов и ведение переговоров с целью их получения.

506. Управление финансовыми средствами сообщества.

508. Способность сформировать команду для деятельности.

509. Способность к эффективному делегированию обязанностей и полномочий.

510. Умение выступать посредником в разрешении конфликтов.

511. Способность к прекращению дискуссии и предоставлению конструктивного обратного отклика.

512. Обеспечение вовлеченности сотрудников на всех уровнях.

513. Оказание помощи в разрешении проблемы.

514. Способность инвестировать свое время в развитие других сотрудников.

515. Определить правила и законы работы команды, следить за их соблюдением.

519. Вести неофициальные и официальные переговоры.

520. Построение альянсов, коалиций и организация партнерского взаимодействия.

521. Анализировать свои поступки, мотивы, потребности.

524. Умение планировать свое рабочее время.

525. Умение мотивировать себя на деятельность.

527. Способность брать ответственность за выполнение задач.

528. Харизматичность, умение быть интересным, оригинальным человеком.

529. Развитие культуры поведения и расширение кругозора.

530. Умение доводить работу до результата.

547. способен к проектированию и экономическому обоснованию инновационного бизнеса, содержания, структуры и порядка разработки бизнесплана.

575. способен управлять организациями, подразделениями, группами сотрудников, проектами и сетями.

576. способен разрабатывать корпоративную стратегию.

577. умеет использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач.

578. способен разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию.

579. способен использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес процессами.

581. владеет методами стратегического анализа.

582. способен готовить аналитические материалы для управления бизнес процессами и оценки их эффективности.

583. способен самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности.

584. способен оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности.

585. способен разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках.

586. способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро и макроуровне.

587. способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов.

588. способен составлять прогноз основных социально экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом.

589. способен руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти.

590. способен разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально экономической эффективности.

591. Обладать способностью к анализу, организации и планированию в области государственного и муниципального управления.

592. Владеть технологиями управления персоналом и кадрового аудита.

594. Разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями.

597. Понимать современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции.

Шаг 2

Самооценка

— «Каков мой сегодняшний уровень развития?»

Заполнена для 53 компетенций.

Шаг 3

Фокус

— «Какие компетенции я хочу развивать в первую очередь?»

Не заполнен.

Шаг 4

Рекомендации

— «Где это можно развивать?»

Рекомендация ролей

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.

— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».

— результаты проекта.

— самооценка.

Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (6)db queries: 21time: 0.093

Андрей Коршунов (AndruKite)

Вектор

Что отображать

Фильтр оценок