Метаигра — 2010

Вектор

Профиль «Я в будущем» — выбраны 4 профессии:

ПрофессияСоответствие из самооценки
1
Администратор60%
2
Журналист - ведущий (организация ток-шоу)24%
3
Инженер технолог55%
4
Менеджер (управление)59%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё
406Управление людьми
Ск.Сп.К.
Для каких профессий
нужна компетенция
481. Привлечение и удержание работников высокого класса.
1
ск.
3
ск.
4
ск.
482. Мотивирование и стимулирование деятельности других.
1
ск.
3
ск.
484. Способность добиваться результатов.
1
к.
3
к.
4
к.
485. Контроль качества и результата управления.
1
к.
3
к.
4
к.
406
407Управление информацией
486. Интеграция технических, деловых и человеческих целей.
3
ск.
4
к.
488. Определение границ, норм и ценностей.
1
к.
490. Понимание технологий и трендов.
4
ск.
491. Способность к соединению разнодисциплинарных инструментов в приложении к решению задачи.
1
сп.
495. Умение транслировать и интегрировать идеи заказчика и стратегию компании.
1
ск.
4
сп.
497. Способность к принятию решения в условиях неполного комплекта данных.
4
к.
407
408Управление кризисной ситуацией
498. Способность к критической оценке сделанного выбора и способность к отмене ранее принятого решения.
4
к.
408
411Управление временем
500. Календарное планирование многодисциплинарных операций.
1
к.
3
к.
4
к.
501. Планирование и организация многофункциональных программ.
1
к.
4
сп.
502. Умение прогнозировать, понимание влияния будущего на настоящее.
1
ск.
503. Умение принимать решения в состоянии стресса и ограниченного контроля времени.
1
сп.
411
412Управление ресурсами
504. Эффективное распределение ресурсов в проекте.
1
к.
3
сп.
4
к.
505. Оценивание наличных ресурсов и ведение переговоров с целью их получения.
1
сп.
3
ск.
4
к.
506. Управление финансовыми средствами сообщества.
1
к.
507. Умение простраивать логистику.
1
к.
412
413Внутрикомандное взаимодействие
508. Способность сформировать команду для деятельности.
4
к.
509. Способность к эффективному делегированию обязанностей и полномочий.
3
сп.
4
к.
510. Умение выступать посредником в разрешении конфликтов.
3
сп.
4
сп.
511. Способность к прекращению дискуссии и предоставлению конструктивного обратного отклика.
4
сп.
512. Обеспечение вовлеченности сотрудников на всех уровнях.
4
к.
513. Оказание помощи в разрешении проблемы.
3
к.
4
к.
514. Способность инвестировать свое время в развитие других сотрудников.
4
ск.
515. Определить правила и законы работы команды, следить за их соблюдением.
4
к.
413
414Межкомандное взаимодействие
517. Сотрудничество вне границ иерархии.
1
к.
414
415Личностная самоорганизация
524. Умение планировать свое рабочее время.
3
сп.
4
к.
527. Способность брать ответственность за выполнение задач.
3
к.
530. Умение доводить работу до результата.
3
к.
4
к.
415
416Наука, производство
419Экономика
420Федеральное и муниципальное управление
421Журналистика
421
440авторская и редакторская деятельность
607. создание материала с использованием различных знаковых систем, таких как вербальной, фото, аудио, видео, графической и т.п. и в разных форматах и жанрах.
2
сп.
608. отбор, редактирование разных видов текстов, таких как печатных, аудио, видео и др., приведение их в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов.
2
сп.
609. селекция, редактирование, компоновка ретранслируемой информации, получаемой из других источников информации, например, из Интернета.
2
ск.
440
441проектно аналитическая
610. участие в разработке и коррекции концепции СМИ, их модели, формата, разработка авторского проекта.
2
сп.
611. организация информационных событий, например прессконференций, публичных дискуссий.
2
к.
441
442социально организаторская деятельность
614. участие в организации социально значимых общественных обсуждений, дебатов и т.п.
2
к.
615. участие в организации внетекстовых редакционных акций, социальных проектов, таки как Общественно политических, экологических, благотворительных, развлекательных и т.д.
2
к.
616. организация интерактивного общения с аудиторией, установление информационно коммуникативных связей на базе различных медийных средств и новейших информационных технологий.
2
к.
442
Рекомендации
— «Где это можно развивать?»

Рекомендация ролей

Что отображать

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.
— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».
— дефицит.
— самооценка.
Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

Фильтр оценок

Для расчёта использовано
0 оценок
Группы свидетелей
Учтены оценки 0 свидетелей из 0.
cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (6)db queries: 21time: 0.081

При отправке данных на сервер произошла ошибка. Проверьте соединение с интернетом и попробуйте перезагрузить страницу.

У Вас не хватает прав на выполнение операции. Данные не были сохранены.