Анастасия Решетникова (nastia)

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 4 профессии:

	Профессия	Соответствие из самооценки
1	Инженер технолог	36%
2	Инженер-инноватор	17%
3	Исполнитель	49%
4	Управляющий производством	33%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё

406Управление людьми

Ск.

Сп.

К.

Для каких профессий
нужна компетенция

481. Привлечение и удержание работников высокого класса.

ск.

482. Мотивирование и стимулирование деятельности других.

ск.

сп.

484. Способность добиваться результатов.

к.

сп.

485. Контроль качества и результата управления.

к.

сп.

к.

406

407Управление информацией

486. Интеграция технических, деловых и человеческих целей.

ск.

сп.

489. Определение границ, норм и ценностей.

сп.

490. Понимание технологий и трендов.

сп.

491. Способность к соединению разнодисциплинарных инструментов в приложении к решению задачи.

к.

495. Умение транслировать и интегрировать идеи заказчика и стратегию компании.

ск.

407

411Управление временем

500. Календарное планирование многодисциплинарных операций.

к.

502. Умение прогнозировать, понимание влияния будущего на настоящее.

сп.

503. Умение принимать решения в состоянии стресса и ограниченного контроля времени.

ск.

411

412Управление ресурсами

504. Эффективное распределение ресурсов в проекте.

сп.

505. Оценивание наличных ресурсов и ведение переговоров с целью их получения.

ск.

412

413Внутрикомандное взаимодействие

509. Способность к эффективному делегированию обязанностей и полномочий.

сп.

510. Умение выступать посредником в разрешении конфликтов.

сп.

513. Оказание помощи в разрешении проблемы.

к.

515. Определить правила и законы работы команды, следить за их соблюдением.

сп.

413

415Личностная самоорганизация

521. Анализировать свои поступки, мотивы, потребности.

к.

522. Умение выстраивать эффективное самообразование.

сп.

к.

523. Умение отстаивать собственную точку зрения, выстраивать доказательства.

сп.

524. Умение планировать свое рабочее время.

сп.

ск.

525. Умение мотивировать себя на деятельность.

к.

526. Умение отказываться от стереотипов, готовность к нововведениям.

сп.

527. Способность брать ответственность за выполнение задач.

к.

сп.

530. Умение доводить работу до результата.

к.

415

416Наука, производство

416

422научно исследовательская деятельность

531. способен использовать фундаментальные законы физики в объеме достаточном для самостоятельного комбинирования и синтеза реальных идей, творческого самовыражения.

сп.

535. способен оценивать риск и определять меры безопасности для новых установок и технологий, составлять и анализировать сценарии потенциально возможных аварий, разрабатывать методы уменьшения риска их возникновения.

сп.

422

423проектная деятельность

536. способен провести расчет, концептуальную и проектную проработку современных физических установок и приборов.

к.

537. готов применять методы оптимизации, анализа вариантов, поиска решения многокритериальных задач, учета неопределенностей при проектировании.

к.

538. способен использовать изобретательских методов, таких как синтез методов, технологий внутри отрасли и в рамках разных отраслей, работа с противоречиями.

сп.

539. на основе образца конструкции сформулировать принципы функционирования и технологию создания.

к.

540. способен формулировать технические задания, использовать информационные технологии и пакеты прикладных программ при проектировании и расчете физических установок, использовать знания методов анализа эколого экономической эффективности при проектировании и реализации проектов.

к.

423

424производственно технологическая деятельность

541. способен понимать современные профессиональные проблемы, современные технологии, научно техническую политику научной сферы деятельности.

к.

ск.

542. готов решать инженерно физические и экономические задачи с помощью пакетов прикладных программ.

к.

543. способен оптимизировать производственный процесс с учетом экономической целесообразности, производственно эффективности и простоты эксплуатации.

к.

424

425организационно управленческая деятельность

548. способен разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико экономическое обоснование инновационных проектов, управлять программами освоения новой продукции и технологии.

сп.

550. способен анализировать технологический процесс как объект управления.

к.

425

426экспертная

551. способен к анализу технических и расчетно теоретических разработок, к учету их соответствия требованиям законов в области промышленности, экологии, технической, радиационной и ядерной безопасности и другим нормативным актам.

к.

426

420Федеральное и муниципальное управление

420

437административно технологическая деятельность

595. Владеть навыками использования инструментов экономической политики.

сп.

437

Рекомендации

— «Где это можно развивать?»

Рекомендация ролей

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.

— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».

— дефицит.

— самооценка.

Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (6)db queries: 21time: 0.072

Анастасия Решетникова (nastia)

Вектор

Профиль «Я в будущем» — выбраны 4 профессии:

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

Что отображать

Фильтр оценок