selecter

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 3 профессии:

	Профессия	Соответствие из самооценки
1	030701 Международные отношения ФГОС 3	0%
2	Менеджер инновационного проекта	0%
3	Топ-менеджер (управление)	0%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё

406Управление людьми

Ск.

Сп.

К.

Для каких профессий
нужна компетенция

481. Привлечение и удержание работников высокого класса.

ск.

482. Мотивирование и стимулирование деятельности других.

к.

483. Поощрения новаторского окружения.

к.

484. Способность добиваться результатов.

сп.

к.

485. Контроль качества и результата управления.

к.

сп.

406

407Управление информацией

486. Интеграция технических, деловых и человеческих целей.

сп.

487. Четкое определение миссии, видения, ценности и стратегии 1.

к.

489. Определение границ, норм и ценностей.

к.

490. Понимание технологий и трендов.

сп.

к.

491. Способность к соединению разнодисциплинарных инструментов в приложении к решению задачи.

к.

493. PR и реклама проекта.

сп.

494. Способность к эффективной презентации своего проекта или компании в рамках выставок и конференций.

к.

407

408Управление кризисной ситуацией

498. Способность к критической оценке сделанного выбора и способность к отмене ранее принятого решения.

ск.

сп.

408

411Управление временем

500. Календарное планирование многодисциплинарных операций.

к.

503. Умение принимать решения в состоянии стресса и ограниченного контроля времени.

ск.

411

412Управление ресурсами

504. Эффективное распределение ресурсов в проекте.

к.

505. Оценивание наличных ресурсов и ведение переговоров с целью их получения.

к.

506. Управление финансовыми средствами сообщества.

к.

507. Умение простраивать логистику.

к.

412

413Внутрикомандное взаимодействие

508. Способность сформировать команду для деятельности.

сп.

509. Способность к эффективному делегированию обязанностей и полномочий.

к.

515. Определить правила и законы работы команды, следить за их соблюдением.

ск.

413

414Межкомандное взаимодействие

516. Сотрудничество со всеми сообществами, способность делиться знанием и опытом.

к.

517. Сотрудничество вне границ иерархии.

к.

518. Способность создавать и развивать сети и сетевые взаимодействия.

к.

519. Вести неофициальные и официальные переговоры.

к.

520. Построение альянсов, коалиций и организация партнерского взаимодействия.

к.

414

415Личностная самоорганизация

523. Умение отстаивать собственную точку зрения, выстраивать доказательства.

сп.

524. Умение планировать свое рабочее время.

сп.

527. Способность брать ответственность за выполнение задач.

ск.

530. Умение доводить работу до результата.

к.

415

416Наука, производство

416

425организационно управленческая деятельность

544. способен на практике применять знание основных понятий в области интеллектуальной собственности, прав авторов, предприятия работодателя, патенто обладателя, основных положений патентного законодательства и авторского права РФ.

сп.

545. способен проводить поиск по источникам патентной информации, определять патентную чистоту разрабатываемых объектов.

к.

547. способен к проектированию и экономическому обоснованию инновационного бизнеса, содержания, структуры и порядка разработки бизнесплана.

к.

548. способен разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, осуществлять технико экономическое обоснование инновационных проектов, управлять программами освоения новой продукции и технологии.

сп.

425

417Политика

417

427организационно административная деятельность

553. способность анализировать процесс принятия решений по вопросам международной политики как объекта управления.

сп.

554. готовность включиться в работу сотрудников учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации.

сп.

555. владение политически корректной устной и письменной речью в рамках профессиональной тематики на русском и иностранных языках.

сп.

427

428проектная деятельность

556. способность проводить оценку конкретной международной ситуации и определять исходные данные для выполнения задания руководителей.

сп.

к.

557. наличие уверенных навыков построения реферативного письменного текста и устного представления мнений по международно политической проблематике.

сп.

558. обладание навыками работы с аудиторией, в том числе зарубежной.

сп.

к.

559. способность учитывать фактор экономической эффективности международной деятельности при реализации программ и проектов.

ск.

560. умение по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта.

ск.

428

429производственно аналитическая деятельность

561. способность построения стратегии аналитического исследования, долгосрочных и среднесрочных планов международной деятельности, оценки рисков.

сп.

562. умение работать с материалами СМИ, составить обзоры прессы по заданным темам.

ск.

563. владение техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках.

сп.

564. умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий.

сп.

566. разрешать международные конфликты.

ск.

429

430знание и использование политических основ

567. умение ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития, глобальных политических процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России.

сп.

568. знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их обусловленности экономикой, историей, правом и др.

сп.

569. умение и навыки слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России.

сп.

570. понимание структуры глобальных процессов научно технологических инноваций и перспектив изменения в них места и роли России.

сп.

571. ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики.

сп.

572. знание правовых основ международного взаимодействия, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю политику России и других государств мира.

сп.

573. понимание теоретических и политических основ правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека.

сп.

574. знание основ дипломатического протокола и этикета и устойчивые навыки применения их на практике.

сп.

430

419Экономика

419

433проектно экономическая деятельность

583. способен самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности.

сп.

584. способен оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности.

сп.

433

434аналитическая деятельность

587. способен анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов.

к.

434

420Федеральное и муниципальное управление

420

436организационно управленческая деятельность

593. Уметь планировать мероприятия органа публичной власти в увязке с общей стратегией развития государства и региона.

сп.

436

437административно технологическая деятельность

595. Владеть навыками использования инструментов экономической политики.

сп.

596. Уметь вырабатывать решения, учитывающие правовую и нормативную базу.

сп.

437

438проектная

598. Уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления.

сп.

600. Обладать способностью к кооперации в рамках междисциплинарных проектов, работе в смежных областях.

к.

438

Рекомендации

— «Где это можно развивать?»

Рекомендация ролей

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.

— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».

— дефицит.

— самооценка.

Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

cache: no_need (9), no_cache (1), cached (7)db queries: 20time: 0.054

selecter

Вектор

Профиль «Я в будущем» — выбраны 3 профессии:

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

Что отображать

Фильтр оценок