Владимир Драпалюк (dvs)

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 3 профессии:

	Профессия	Соответствие из самооценки
1	Инженер разработчик	0%
2	Менеджер (управление)	0%
3	Пресс-атташе	0%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё

406Управление людьми

Ск.

Сп.

К.

Для каких профессий
нужна компетенция

481. Привлечение и удержание работников высокого класса.

ск.

484. Способность добиваться результатов.

к.

485. Контроль качества и результата управления.

к.

406

407Управление информацией

486. Интеграция технических, деловых и человеческих целей.

к.

490. Понимание технологий и трендов.

ск.

495. Умение транслировать и интегрировать идеи заказчика и стратегию компании.

сп.

497. Способность к принятию решения в условиях неполного комплекта данных.

к.

407

408Управление кризисной ситуацией

498. Способность к критической оценке сделанного выбора и способность к отмене ранее принятого решения.

к.

408

411Управление временем

500. Календарное планирование многодисциплинарных операций.

к.

501. Планирование и организация многофункциональных программ.

сп.

411

412Управление ресурсами

504. Эффективное распределение ресурсов в проекте.

к.

505. Оценивание наличных ресурсов и ведение переговоров с целью их получения.

к.

412

413Внутрикомандное взаимодействие

508. Способность сформировать команду для деятельности.

к.

509. Способность к эффективному делегированию обязанностей и полномочий.

к.

510. Умение выступать посредником в разрешении конфликтов.

сп.

511. Способность к прекращению дискуссии и предоставлению конструктивного обратного отклика.

сп.

к.

512. Обеспечение вовлеченности сотрудников на всех уровнях.

к.

513. Оказание помощи в разрешении проблемы.

к.

514. Способность инвестировать свое время в развитие других сотрудников.

ск.

515. Определить правила и законы работы команды, следить за их соблюдением.

к.

413

414Межкомандное взаимодействие

519. Вести неофициальные и официальные переговоры.

сп.

414

415Личностная самоорганизация

522. Умение выстраивать эффективное самообразование.

сп.

524. Умение планировать свое рабочее время.

к.

528. Харизматичность, умение быть интересным, оригинальным человеком.

к.

530. Умение доводить работу до результата.

к.

415

416Наука, производство

416

422научно исследовательская деятельность

531. способен использовать фундаментальные законы физики в объеме достаточном для самостоятельного комбинирования и синтеза реальных идей, творческого самовыражения.

к.

532. способен применять экспериментальные, теоретические и компьютерные методы исследований в профессиональной области.

к.

533. способен оценить перспективы развития производственной отрасли, использовать ее современные достижения и передовые технологии в научно исследовательских работах.

к.

534. способен самостоятельно выполнять экспериментальные или теоретические исследования для решения научных и производственных задач с использованием современной техники и методов расчета и исследования.

к.

535. способен оценивать риск и определять меры безопасности для новых установок и технологий, составлять и анализировать сценарии потенциально возможных аварий, разрабатывать методы уменьшения риска их возникновения.

сп.

422

423проектная деятельность

536. способен провести расчет, концептуальную и проектную проработку современных физических установок и приборов.

к.

537. готов применять методы оптимизации, анализа вариантов, поиска решения многокритериальных задач, учета неопределенностей при проектировании.

сп.

538. способен использовать изобретательских методов, таких как синтез методов, технологий внутри отрасли и в рамках разных отраслей, работа с противоречиями.

к.

540. способен формулировать технические задания, использовать информационные технологии и пакеты прикладных программ при проектировании и расчете физических установок, использовать знания методов анализа эколого экономической эффективности при проектировании и реализации проектов.

ск.

423

417Политика

417

427организационно административная деятельность

555. владение политически корректной устной и письменной речью в рамках профессиональной тематики на русском и иностранных языках.

к.

427

428проектная деятельность

557. наличие уверенных навыков построения реферативного письменного текста и устного представления мнений по международно политической проблематике.

к.

558. обладание навыками работы с аудиторией, в том числе зарубежной.

к.

428

429производственно аналитическая деятельность

562. умение работать с материалами СМИ, составить обзоры прессы по заданным темам.

к.

563. владение техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках.

к.

565. умение находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы.

ск.

429

430знание и использование политических основ

567. умение ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития, глобальных политических процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России.

к.

571. ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики.

ск.

430

419Экономика

419

433проектно экономическая деятельность

583. способен самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности.

к.

433

420Федеральное и муниципальное управление

420

439публичная деятельность

602. совершать общественные выступления, отвечать на вопросы населения.

к.

603. использовать СМИ для продвижения идей в массы.

сп.

439

421Журналистика

421

441проектно аналитическая

612. выступать в роли ведущего на информационных событиях.

сп.

441

Рекомендации

— «Где это можно развивать?»

Рекомендация ролей

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.

— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».

— дефицит.

— самооценка.

Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (6)db queries: 23time: 0.073

Владимир Драпалюк (dvs)

Вектор

Профиль «Я в будущем» — выбраны 3 профессии:

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

Что отображать

Фильтр оценок